６時間目にマイクロディベートを行いました。お題は、「朝、教室に入ったときに、みんなへのあいさつは必要かどうか」です。
４人または３人の学習班になり、「必要である」「必要でない」「審判」の立場をきめます。そして、それぞれの立場から１分間、自分の考えを述べます。その後、質問タイムや再度考えを述べるなどの活動を行いました。
生徒たちは友達の考えをしっかりと訊こうとする姿勢が見られ、一生懸命に活動に取り組んでいました。
